Pædagogiske dyr
Anvendelsen af pædagogiske dyr har mange fordele og kan implementeres på utallige måder i undervisning, dannelse og svære eller konfliktfyldte situationer.
Dyr reagerer meget konkret på mennesker eller andre dyrs kropssprog og adfærd, og de fortæller med deres egen adfærd, hvordan man skal agere overfor dem. Derfor er det nemt for børn at spejle den gode adfærd. Samværet med dyrene kan vise børn en ubetinget omsorg lige meget, hvad de bringer ind i samværet. Så man behøver ikke at føle, at man skal være noget bestemt for at være noget værd. Herved spejler de sig igen i dyret adfærd og kan bruge den adfærd og erfaring i andre aspekter i livet.
Den nære ubetingede relation er omdrejningspunktet i arbejdet med pædagogiske dyr. Det skaber ro både hos det enkelte barn og i grupper af børn.
Dyrs nærvær
Dyrs nærvær i læringssituationerne skaber også en sanselig oplevelse, som for mange børn åbner op for deres personlige og faglige læring.
Dyret kan anvendes som et fælles tredje i samarbejdsprojekter. Det værende både børn imellem og samarbejdet med de voksne. Dyrets tilstedeværelse skaber ro og grobund for bedre koncentration
Hunden som terapihund
Hunden er en terapihund, hvor lærere/pædagoger har et fastsat mål med hundens tilstedeværelse. For eksempel kan det være en samtalesituation med et barn, der har haft det svært, været i konflikt eller er ked af det. Disse samtaler kan for mange børn være vanskelige at være i, de har måske tidligere negative oplevelser med lignende samtaler.
Her hos godtskoleliv fortæller vores erfaringer med Ella og eleverne at et pædagogisk dyr er guld værd.
